Adicionar verde com as mãos, embelezar a nossa casa — um registo da atividade do Dia da Árvore para pais e filhos do Grupo Soletks

A brisa primaveril roça o rosto, trazendo a mensagem de plantas a brotar; o sol quente desce, iluminando a vitalidade de todas as coisas despertando. No dia 12 de março, um esperançoso Dia da Árvore, o Grupo Soletks realizou uma atividade única entre pais e filhos "Adicionar Verde com as Mãos, Embelezando a Nossa Casa", permitindo que os colaboradores e os seus filhos passassem momentos inesquecíveis juntos. O evento foi realizado na praça central do campus do agrupamento. Balões coloridos balançavam no ar e faixas impressas com "Proteja o Ambiente" e "Cultive com Verde" tremulavam ao sabor do vento. A equipa já tinha preparado materiais como canetas coloridas, papagaios, pequenos baldes e ferramentas de jardinagem. O local estava repleto de um ambiente acolhedor e alegre, aguardando a chegada das famílias de pais e filhos.

Por volta das 9h00, com a chegada dos pais e dos filhos, um após outro, a atividade teve início oficial. O evento foi cuidadosamente planeado com quatro sessões: "Pintando Pipas da Esperança", "Selecção e Prémio de Trabalhos de Excelência", "Trabalho de Jardinagem entre Pais e Filhos" e "Empinando Pipas dos Sonhos". Cada sessão foi cuidadosamente planeada para não só proporcionar às crianças a diversão da criação prática, mas também transmitir o conceito de proteção ambiental através da interação.

Na sessão "Pintando Pipas da Esperança", pipas brancas, tintas acrílicas e pincéis de diferentes espessuras foram dispostos ordenadamente sobre a longa mesa no centro da praça. Assim que as crianças viram estes materiais, puxaram animadamente os pais para se sentarem à volta da mesa e mal podiam esperar para pegar nos pincéis. Algumas crianças ajoelharam-se nas cadeiras, desenhando cuidadosamente um círculo de delicadas trepadeiras verdes ao longo da borda da pipa, murmurando: "Esta é a cor da primavera"; outras preferiram cores vibrantes, usando tintas vermelhas e amarelas para desenhar grandes flores a desabrochar no centro da pipa, e até acrescentaram algumas borboletas a dançar ao lado delas, dizendo que queriam "evitar que as flores ficassem solitárias para sempre"; também houve crianças com ideias criativas que pintaram a pipa como uma nave espacial branco-prateada, decorada com planetas azuis e estrelas cintilantes à volta. Puxaram a mão do pai e explicaram orgulhosamente: "Quero que a pipa leve o verde da Terra para o espaço!"

Os pais também foram contagiados pelo entusiasmo das crianças. Largaram os telemóveis um após outro e tornaram-se "assistentes": as mães espremiam pacientemente tinta para as crianças e lembravam-lhes: "Cuidado para não sujarem a roupa"; os pais agachavam-se ao lado das crianças, ensinando-lhes a segurar os pincéis de mãos dadas e, ocasionalmente, sendo "instruídos" pelas crianças a acrescentar alguns traços. Um pai queria inicialmente desenhar uma grande árvore de acordo com a sua própria ideia, mas a sua filha insistiu em transformá-la numa "árvore mágica cheia de doces". Pai e filha discutiram sorrindo durante algum tempo e, por fim, acrescentaram padrões coloridos de doces de acordo com o desejo da criança. O sol filtrava-se pelas folhas e incidia sobre os rostos sorridentes. O farfalhar dos pincéis a roçarem-se no papel, o riso das crianças e os lembretes dos pais entrelaçavam-se, formando a mais bela melodia da primavera.

Após uma hora de criação, as pipas, que inicialmente eram em branco, tornaram-se coloridas, cada uma transportando a imaginação única da criança de uma "bela casa". De seguida, seguiu-se a sessão de "Seleção e Premiação dos Trabalhos de Excelência". Todas as pipas foram cuidadosamente penduradas nas cordas de ambos os lados da praça. O júri, composto por líderes de grupo e representantes dos colaboradores, selecionou os trabalhos com base em três critérios: "criatividade", "relevância para o tema da proteção ambiental" e "combinação de cores". As crianças seguravam as mãos dos pais, olhavam nervosamente para os seus próprios trabalhos e, ocasionalmente, colocavam-se em bicos de pés para verificar as expressões dos jurados. Quando o apresentador anunciou "Prémio de Melhor Criatividade — Planeta Verde no Espaço", o rapaz que pintou a nave espacial saltou imediatamente e correu entusiasmado para o palco; a menina que ganhou o "Prémio da Cor Mais Bonita" escondeu-se timidamente atrás da mãe. Só quando a mãe a empurrou gentilmente é que subiu ao palco com um sorriso.

Durante a cerimónia de entrega dos prémios, a música de fundo mudou repentinamente para "The Lone Brave", uma canção familiar a todas as crianças. Surpreendentemente, as crianças no palco cantaram quase em simultâneo. Algumas abanavam a cabeça ao ritmo, enquanto outras agitavam os pequenos punhos. Embora não se conseguissem lembrar de toda a letra e ocasionalmente tropeçassem, o seu jeito sério e apaixonado animou instantaneamente a atmosfera fora do palco. Os pais pegaram nos telemóveis, um após outro, para registar este momento caloroso, e os aplausos e gritos de alegria aumentaram e diminuíram. Nem os jurados conseguiram evitar abanar a cabeça suavemente ao ritmo, transformando toda a praça num mar de alegria.

Após a cerimónia de entrega dos prémios, teve início a tão aguardada sessão "Trabalho de Jardinagem Pais e Filhos". A pensar na segurança das crianças, o "trabalho pesado" de podar flores e plantas foi assumido pelos pais voluntários. A equipa já tinha desinfetado ferramentas como tesouras grandes e serras elétricas. Calçando luvas, os pais transformaram-se instantaneamente em "jardineiros profissionais": alguns agacharam-se em frente aos arbustos, podando cuidadosamente os ramos desarrumados para lhes dar um formato mais elegante; outros seguraram serras elétricas e manusearam cuidadosamente as trepadeiras demasiado crescidas para evitar que os ramos e as folhas bloqueassem a iluminação pública do campus; alguns pais reuniam-se para discutir técnicas de poda e, ocasionalmente, lembravam-se uns aos outros: "Cuidado para não cortar os novos rebentos". Sob o sol, as suas figuras concentradas e as ferramentas brilhantes nas suas mãos complementavam-se, criando um cenário único no campus.

Do outro lado, sob a liderança das suas mães, as crianças começaram a "pequena tarefa de regar". Cada criança recebeu um pequeno balde impresso com desenhos animados. Alinharam-se ordenadamente e foram até à torneira junto ao relvado buscar água. Algumas crianças não eram suficientemente fortes e não conseguiam carregar o balde mesmo quando estava a meio. As suas mães ensinaram-lhes de mãos dadas: "Segura a borda do balde com as duas mãos e anda devagar"; algumas crianças eram muito atenciosas. Caminharam deliberadamente até às pequenas mudas no canto da praça, despejaram água delicadamente nas raízes e debruçaram-se sobre as mudas, sussurrando: "Mudinha, bebe mais água, cresce e cresce comigo!". Algumas crianças chegaram mesmo a formar uma "equipa de rega" sozinhas, dividindo o trabalho de ir buscar e despejar água. Embora ocasionalmente derramassem água nos sapatos, os seus rostos estavam sempre cheios de sorrisos brilhantes, e as suas vozes infantis ecoavam pelo campus.

Com o pôr-do-sol a oeste, a atividade entrou na sessão final — "Empinar Pipas dos Sonhos". Os pais levaram os filhos para a zona aberta da praça e ensinaram-nos a lançar papagaios de mãos dadas: alguns pais seguravam os papagaios e deixavam as crianças correr segurando as linhas, gritando: "Corram mais depressa, o papagaio vai voar!"; algumas mães ajudaram pacientemente as crianças a ajustar o comprimento das linhas e disseram: "Se a linha estiver muito apertada, rebenta; se estiver muito frouxa, a pipa cai. É preciso encontrar o equilíbrio aos poucos". Quando a primeira pipa coberta de flores voou com sucesso para o céu, as crianças aplaudiram imediatamente e tentaram imitar.

Em breve, o céu encheu-se de pipas coloridas: algumas voavam alto e firmemente, desenhando belos arcos no céu azul; algumas pairavam alegremente a baixa altitude e ocasionalmente "colidiam" umas com as outras; algumas pipas rebentaram acidentalmente as suas linhas ou ficaram presas nas árvores, mas as crianças não desanimaram nem um pouco — as crianças cujas pipas rebentaram as linhas correram atrás delas, rindo animadamente; as crianças cujas pipas ficaram presas nas árvores subiram a escada com a ajuda dos pais para descer as pipas e, em vez disso, pensaram: "Esta é uma aventura especial". Independentemente de as pipas voarem alto ou baixo, terem sucesso ou não, as figuras a correr das crianças, o riso puro e sincero, a companhia gentil e o encorajamento dos pais encheram esta noite de primavera de calor e conforto.

Quando a última pipa aterrou lentamente, a atividade chegou ao fim por entre risos e gritos das crianças. Muitas crianças seguravam as mãos dos pais, olhando relutantemente para as pequenas mudas e para o céu no campus, murmurando: "Quero voltar no próximo ano". Este Dia da Árvore especial não só encheu as crianças de alegria, como também lançou a semente de "proteger o ambiente e embelezar o lar" no seu coração — desde pintar papagaios com o tema da proteção ambiental com as próprias mãos até participar em trabalhos de jardinagem e regar as pequenas mudas, as crianças compreenderam o significado de "verde" através da prática e desenvolveram a consciência de valorizar a natureza e proteger o seu lar.

Esta atividade é também altamente consistente com a filosofia corporativa do Soletks Group. Como empresa de tecnologia focada em I&D e produção de equipamentos de energia térmica limpa de painel plano, o Grupo Soletks sempre teve como missão "fornecer energia limpa e proteger o lar verde". O equipamento de energia térmica limpa de painel plano desenvolvido pelo grupo pode substituir eficazmente o equipamento de aquecimento tradicional de alto consumo energético, reduzir as emissões de carbono e contribuir para a melhoria do ambiente natural. Hoje, a produção anual de equipamentos de energia térmica limpa de painel plano do grupo atingiu 3 GWth. Estes equipamentos são amplamente utilizados em edifícios residenciais, edifícios comerciais, produção industrial e outros campos, não só criando um ambiente de vida e de trabalho confortável para os utilizadores, mas também contribuindo para a realização da meta nacional de "duplo carbono" com ações práticas.

Da I&D de energia limpa a nível empresarial às atividades de proteção ambiental entre pais e filhos ao nível dos colaboradores, o Grupo Soletks interpreta a conotação de "desenvolvimento verde" com ações práticas. Tal como as belas visões retratadas pelas crianças nas suas pipas, o Grupo Soletks continuará a assumir a "preservação do verde" como uma responsabilidade sua. Ao mesmo tempo que promove o desenvolvimento da indústria do aquecimento limpo, cumprirá activamente as suas responsabilidades sociais e utilizará a tecnologia e o amor para, em conjunto, pintar um belo quadro de coexistência harmoniosa entre os humanos e a natureza.